本文摘要：为了进一步提高英语教师的专业素质，提高教师的专业发展，大大优化课堂教学，有效提高新教材课堂教学效率，提高教师自身的教学水平，5月14日上午，淄川县大石桥小学英语教学研究小组积极开展公开课堂教学活动。英语组的四位老师积极参加了这次比赛。参加比赛的4名教师精心准备课程，在课堂上用各种方法唤起学生的自学兴趣，使课堂气氛精彩活跃，既有知识又有趣。她们以圆润的热情和非常丰富的肢体语言，不仅学生再次参加课程，还感染了病毒所说的课程老师和领导人。

为了进一步提高英语教师的专业素质，提高教师的专业发展，大大优化课堂教学，有效提高新教材课堂教学效率，提高教师自身的教学水平，5月14日上午，淄川县大石桥小学英语教学研究小组积极开展公开课堂教学活动。英语组的四位老师积极参加了这次比赛。参加比赛的4名教师精心准备课程，在课堂上用各种方法唤起学生的自学兴趣，使课堂气氛精彩活跃，既有知识又有趣。她们以圆润的热情和非常丰富的肢体语言，不仅学生再次参加课程，还感染了病毒所说的课程老师和领导人。

课后英语组织全体英语教师开展集体评价课程，各教师从教育内容、教育方法等各个方面及时评论，认可各课程的优点，认为不足，活动确实构筑了提高教师联合茁壮成长的目的。本次公开授课活动目标具体，参加教师准备充分，在授课过程中充分发挥自己的优势，使授课精彩，教师重点准确，学生控制授课标准拒绝的内容，教授音乐，教授音乐，使授课高效。同时，评价课和教后反省也让每个老师看到了自己的严重不足，在今后的教育活动中取长补短，希望成为学识更丰富、学生更受欢迎的老师。

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